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发布时间:2008年08月04日 阅读次数: 【字体:

巴音沟牧场  蔡研巴音沟牧场党管委在开展现代远程教育“五好”终端接收站点创建活动中,坚持一切从实际出发,在强化职能服务上下工夫,针对牧场地处天山深处,农牧民居住分散,流动性大,再加上交通不便,信息闭塞,党员干部群众整体素质不高等诸多因素制约着牧场经济发展。为此,场党委管采取有效措施,充分利用现代远程教育设施,因地制宜,以多种形式培训教育村队农牧民党员和群众,提高村队党员干部的整体素质,不断增强村队党组织的创造力、凝聚力和战斗力,促进了我场经济不断发展。

一是采取“分级、分层、分类”的培训原则,有计划地对包队领导、村队干部、操作员进行培训,想方设法提高操作员四大技能,不定期地对各站点进行检查督导,使各站点真正发挥远程教育辐射作用。

二是通过设岗定责来要求队干部、操作员完成远程教育工作任务,有选择地引导干部群众收看节目,实行操作员工作效率奖励机制,激发操作员的工作热情。

三是针对牧区党员群众集中培训学习困难,我们在四个牧业队以牧民居住比较集中的牧业点,设立了17个远程教育训学习教学点,操作员携带终端站刻录的光盘到教学点播放,每月组织党员群众观看3—5次,方便了党员群众学习科技知识,扩大了远程教育培训面。

四是制定分类收看制度,针对不同人群的不同需求,每星期一播放政治理论、政策法规类;星期三播放科技知识、市场经济类;星期五播放计划生育知识、文化共享栏目类。平时根据群众所需,适当调整播放节目,使党员群众学有所用,及时了解市场信息导向,适时地出售自己的农牧产品,增加了农牧民的收入,促使党员干部农牧民整体素质不断得到提高。

 

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